«Технологии делают нас глупее?» — биолог и нейробиолог о ИИ, памяти и эволюции: конспект подкаста
Анатолий Фролов •2 сентября 2026 г. •14 мин чтения 
Оригинал: «ИИ приведёт человечество к деградации?» — Глеб Соломин, Михаил Никитин (биолог, МГУ), Владимир Алипов (нейробиолог) (YouTube). Конспект — по мотивам выпуска: тезисы и структура разговора, полная расшифровка не публикуется.
Как сделан этот разбор. Аудио выпуска загружено в Anoother — ИИ расшифровал запись и собрал конспект: саммари, темы, факты, спорные моменты. Оригинал — 55 минут 23 секунды; транскрибация, конспект и озвучка заняли 6 минут. Ниже — озвучка конспекта и полный текст. Так работает база знаний.
Краткое саммари
Этот подкаст — научно-популярная дискуссия между биологом и нейробиологом о том, как искусственный интеллект, генеративный контент, секс-роботы, изменения в возрасте родителей и культурные практики могут влиять на когнитивные способности, психическое здоровье, репродуктивное поведение и долгосрочную эволюцию человека. Участники отвергают простые тезисы о «деградации», но подробно разбирают механизмы, по которым технологии могут ослаблять естественные когнитивные нагрузки, снижать давление естественного отбора на интеллект и изменять социальные паттерны взаимодействия. Обсуждаются также генетические основы аутизма, ограничения IQ-тестов, парадоксы генной инженерии интеллекта и роль культурной эволюции как двигателя человеческого прогресса.
0. Зачем был разговор
Разговор задуман как продолжение популярного выпуска с теми же спикерами («мифы и факты о деградации человечества на стыке двух наук») и направлен на углублённое, междисциплинарное обсуждение трендов, связанных с ИИ, образованием, репродукцией, нейроразнообразием и культурной эволюцией — с акцентом на биологические и нейрокогнитивные последствия.
1. Как устроена система/метод, о которой идёт речь
Культурный драйв
Концепция, согласно которой в ходе эволюции человека каждая новая технология (письменность, образование, ИИ) требовала от индивидов повышенных когнитивных способностей для её освоения. Если технология становится доступной всем («удешевляется»), преимущество большого мозга исчезает, а его энергозатратность и связанные риски (невротичность, психические расстройства) начинают доминировать — что потенциально может привести к отрицательному отбору на интеллект.
Культурная эволюция
Процесс, аналогичный биологической эволюции, но действующий через передачу и модификацию культурных элементов (мемов). Для её запуска необходимы три условия:
- Социальное обучение (есть даже у шмелей и черепах);
- Достаточно точное копирование информации (чтобы не превращалось в «шум»);
- Наличие вариаций и инноваций, возникающих при передаче (например, «сломанный телефон», где каждый улучшает инструмент).
У людей этот механизм работает особенно эффективно благодаря высокой социальности, контактности и способности к коллективному решению задач — в отличие от большинства животных, где культурная передача остаётся примитивной и не накапливается.
2. Факты по темам
Когнитивные способности и ИИ
- Исследование 2024 года (опубликовано в Nature) показало, что использование ИИ (в т.ч. GPT-4) значительно улучшает решение когнитивных задач — независимо от исходного уровня способностей участников.
- В образовательном контексте ИИ помогает сгладить различия: учащимся с трудностями он обеспечивает индивидуальный подход проще, чем учитель.
- Однако в исследовании выборка была смещена: контрольная группа — 3000 человек, экспериментальная — всего ~300.
- Негативного эффекта «разучивания» или ухудшения усвоения материала в работе не обнаружено.
- При этом ИИ создаёт новые риски: фейковые видеозвонки мошенников, автоматизированные собеседования при найме, когда резюме пишут и оценивают ИИ — что приводит к несоответствию между заявленными и реальными компетенциями.
Память, обучение и когнитивные костыли
- Современная среда снижает потребность в развитой памяти: Google, Википедия, YouTube-объяснения «для трёхлетнего» заменяют самостоятельное конспектирование и работу с первоисточниками (а переводить аудио в текст целиком можно семью способами — от диктовки до нейросетей).
- Это соответствует модели «культурного драйва»: письменность уже снизила ценность большой биологической памяти; ИИ снижает ценность усилий по подготовке к экзаменам.
- Гипермнезия (суперпамять) часто сопровождается дефицитом абстрактного мышления: избыток деталей мешает выделению закономерностей и паттернов.
- Процесс «созревания» знаний (информация усваивается лучше через неделю, чем сразу после обучения) связан с внутренней обработкой (почему карточки с интервалами работают лучше перечитывания — отдельный разбор) — у людей с гипермнезией этот процесс может быть нарушен.
Аутизм: причины и контекст
- Диагноз стал ставиться чаще из-за улучшения диагностики (в советской детской психиатрии его не существовало — вместо него использовали «раннюю детскую шизофрению»).
- Возраст отца — ключевой фактор: с возрастом у мужчин накапливаются мутации в клетках-предшественниках сперматозоидов; это увеличивает риск крупных хромосомных аномалий (делеций, инверсий), связанных с аутизмом.
- Информационная перегрузка городской среды усугубляет проявления у предрасположенных людей: есть наблюдения, что дети с аутизмом начинают говорить после переезда в деревню.
- Аутизм — спектр: от тяжёлых форм с речевыми и бытовыми нарушениями до «сохранённых», где человек имеет высокий интеллект, специализированные интересы и успешную карьеру (например, в IT).
- У Илона Маска, по его словам, синдром Аспергера — но достоверность этого заявления под вопросом, учитывая его историю ложных заявлений.
Эволюция интеллекта и мозга
- За последние 2,5 млн лет объём человеческого мозга увеличился в 3 раза — но современные данные указывают на некоторую утрату размера мозга.
- Возможное объяснение: культурная среда снижает зависимость выживания и репродукции от интеллекта.
- Есть корреляция: люди с более высоким IQ в среднем оставляют меньше потомства.
- Даже при сильном искусственном отборе (например, стерилизация всех с IQ > 100) заметное снижение среднего интеллекта произойдёт не раньше чем через 50–100 поколений (тысячи лет), так как естественный отбор работает крайне медленно.
- Пример: распространение мутации на взрослое вскармливание молоком заняло 3–5 тыс. лет.
Генная инженерия и «суперинтеллект»
- Предложения «собрать» ребёнка с IQ на 20–30 пунктов выше родителей путём комбинации редких генетических вариантов — биологически несостоятельны:
- Редкие варианты, повышающие IQ, скорее всего, вредны в других системах (эпилепсия, невротичность).
- Геном не работает аддитивно: +1 IQ от одного варианта +1 от другого ≠ +2.
- Высокий IQ — это оптимизация «софта», а не «разгон процессора»: энергозатратность мозга не зависит от IQ (самый энергозатратный режим — эпилептический припадок).
- Тесты IQ изначально создавались для выявления детей с ниже среднего интеллектом; значения выше 130 несопоставимы и не отражают «универсального ума». Люди с IQ 190 — умны в узких областях, а не во всём.
Нейроразнообразие и эволюционные преимущества
- Некоторые «отклонения» дают адаптивные преимущества в определённых условиях:
- Гиперфокус — полезен в IT, радиотехнике, программировании.
- Циклические перепады активности (лёгкая форма биполярного расстройства) могут обеспечивать периоды сверхпроизводительности.
- Шизотипические черты в прошлом могли соответствовать роли шамана: этнографы отмечают, что монгольские шаманы признают «безумие» как профессиональный риск и имеют техники безопасности для работы с ним.
- Концепция «нейроотличных» (нейродивергентов) подчёркивает, что особенности мышления могут быть ресурсом, а не дефектом — если среда их поддерживает.
Жизнь на Марсе и внеземная биология
- В 2024 году в журнале Nature опубликована работа группы, исследовавшей породу в кратере Джезиро (марсоход Perseverance). Обнаружена «леопардовая» порода с органическими соединениями, возможно биосигнатурами.
- Однако наличие органики ещё не доказывает жизнь: с 1860-х известно, что органические молекулы синтезируются абиотически (пример — мочевина Вёлера).
- Для подтверждения нужны дополнительные анализы на Земле: марсоход собирает образцы для будущей миссии по их возврату (спускаемый аппарат → ракета с поверхности → орбитальный модуль → Земля).
- Вероятность жизни на Марсе сегодня — в глубине грунта (под сотнями метров), где возможна жидкая вода.
- Разумная жизнь развилась на Земле, а не на Марсе, потому что там благоприятные условия (жидкая вода, умеренный климат) сохранялись 4 млрд лет, тогда как на Марсе — не более 1 млрд.
Эволюция нервной системы у животных
- Усложнение нервной системы — конвергентный процесс: возникла независимо у гребневиков, моллюсков (осьминоги), позвоночных.
- Осьминоги достигли уровня интеллекта собак, начав с предка с ~20 000 нейронов (у виноградной улитки).
- У них сформировалась «аналогичная» защита мозга (хрящевая капсула), желудочковая система и центральные нейронные хабы — несмотря на независимое происхождение.
- У волков сложное социальное поведение компенсирует недостаток силы и скорости по сравнению с кошачьими — пример эволюции «хитрости» как ответа на физические ограничения.
Паразитические культуры и обратная эволюция
- Культура может «заражаться» мемами, которые легко распространяются, но не приносят пользы группе (например, религиозные запреты на деторождение).
- Такие мемы забивают информационное пространство, мешая распространению полезных практик.
- Если они доминируют, давление на интеллектуальное освоение культуры снижается → мозг как дорогой орган может начать уменьшаться → возможен обратный культурный драйв: упрощение культуры → снижение когнитивных требований → отрицательный отбор на интеллект.
3. Что из чего следует
- Технологии не «убивают» интеллект сами по себе, но меняют баланс выгод и затрат: если ИИ делает когнитивную работу дешевле, чем её выполнение «вручную», естественный отбор перестаёт поддерживать дорогостоящие когнитивные адаптации.
- Аутизм — не «болезнь», а спектр нейроразнообразия, который в современной городской среде проявляется острее, но в других условиях (деревня, охота-собирательство) мог быть нейтральным или даже адаптивным.
- Высокий IQ не гарантирует социальной компетентности, но и не обязательно влечёт за собой психические расстройства — корреляция с невротичностью существует, но остальные психические заболевания (шизофрения, биполярное расстройство) скорее снижают IQ.
- Культурная эволюция — более мощный и быстрый двигатель изменений, чем биологическая, но она уязвима к «вирусным» мемам, способным запустить обратный цикл упрощения.
- Обнаружение жизни на Марсе не будет сенсацией, если не будет исключена абиотическая природа находок — это стандартный критерий, применявшийся и к метеориту ALH84001 (1996), где «биосигнатуры» были позже объяснены абиотически.
4. Что решили или о чём договорились
- Общее решение: нет конкретных договорённостей, но участники подчёркивают необходимость осознанного подхода к технологическим изменениям — не «пускать на самотёк», а анализировать их влияние на когнитивное и социальное развитие.
- Практические шаги:
- Владимир Алипов предлагает зрителям углубиться в фундаментальные вопросы биологии через обсуждение поднятых тем.
- Михаил Никитин призывает к реалистичному выбору карьеры: наука требует глубокой внутренней мотивации, а не просто интереса к подкастам.
- Оба поддерживают популяризацию науки, но с акцентом на критическое мышление, а не на «восхищение».
5. Побочные темы
Секс-роботы и социальные последствия
- Развитие индустрии 18+ и секс-роботов может усилить социальную изоляцию и закрепить паттерны общения, несовместимые с живыми отношениями:
- Ожидание «полной покорности» (по аналогии с идеализированными образами жён из определённых культур) может привести к дезадаптации в реальном общении.
- Социальная стигма вокруг использования таких роботов сохранится, несмотря на рост их доступности.
- Главный риск — не технологический, а социальный: нормализация одностороннего, контролируемого взаимодействия.
Индуцированные психозы и ИИ
- Люди с предрасположенностью к психическим расстройствам могут использовать ИИ для усиления искажённых убеждений:
- От теорий заговора до убеждения, что ИИ — Бог, а они — его «посланники».
- Это один из множества способов «сойти с ума» с помощью ИИ — и не самый опасный из них.
Археологические свидетельства древней социальности
- Находки в мезолитических могилах на Валдае (Тверская/Новгородская область): украшения из раковин каури из Индийского океана.
- Это доказывает существование торговых путей через Персию и Волгу 15 000 лет назад, что подтверждает высокую степень социальной связанности и культурного обмена у ранних людей.
6. Что осталось непонятным или противоречивым
- Статус «работы о жизни на Марсе»: в транскрипции неясно, является ли упомянутая публикация в Nature реальной статьёй 2024 года или это гипотетический сценарий. В оригинале указано «Ne» — возможно, опечатка в распознавании «Nature».
- Цифры по аутизму: упоминается, что «их становится больше в 2–3 раза» из-за возраста отцов, но не уточняется, по сравнению с каким базовым уровнем и за какой период.
- Заявление о «деградации» в начале: фраза «человечество уже деградирует из-за ЕИ» (вероятно, опечатка — «ИИ») не развивается далее как научный тезис, а служит скорее провокационным вступлением. Ни один из спикеров не поддерживает эту формулировку как факт.
7. Главный вывод
Человечество не «деградирует», но находится в точке, где культурные и технологические изменения начинают ослаблять эволюционное давление, поддерживавшее рост и сложность мозга. Это не катастрофа, а переходный этап — в котором ключевую роль играет не биология, а осознанный выбор общества: какие когнитивные и социальные навыки мы будем ценить, поддерживать и передавать следующим поколениям. Культурная эволюция, запущенная нашими предками, может пойти как вперёд — так и назад; её направление зависит не от технологий самих по себе, а от того, как мы их встраиваем в систему воспитания, образования и социального взаимодействия.
Конспект собран автоматически из аудио выпуска. Утверждения спикеров — их мнения и данные из разговора, не фактчек Anoother.